TERApeuta GRA

Części mowy to temat, który wielu uczniom przysparza trudności. Dlatego zachęcam do wykonania samodzielnie gry, która pozwoli nam je utrwalić. Grę można modyfikować w zależności od potrzeb i umiejętności dzieci, a także poziomu edukacyjnego. Moja gra jest przeznaczona dla klas 5-6, gdzie dzieci mają już wprowadzone wszystkie części mowy. Zanim zaczniemy grać warto przygotować ściągawkę, która ułatwi nam tworzenie słów do gry. Rzeczownik - kto? co? Czasownik - co robi? co się z nim dzieje? Przymiotnik - jaka? jaki? jakie? Przysłówek - jak? gdzie? kiedy Liczebnik - ile? który z kolei? Przyimek - występuje zawsze z rzeczownikiem, krótkie wyrazy Co będzie nam potrzebne? - kartka, - linijka - ołówek/długopis - 6 kolorów kredek/ kolorowych długopisów - klej Na początku dzielimy kartkę na 36 pól. Może to być tabela 3 x 12 lub 4 x 9 albo 6 x6. Ważne, aby było w niej 36 pól. Kiedy mamy już gotową planszę przygotowujemy kredki. Na polach wypisujemy po 6 wyrazów do każdej...

Opowiadanie historyjek to świetna zabawa edukacyjna. Dzieci uwielbiają mieć wpływ na bieg zdarzeń jakiegoś opowiadania, często wplatają w nie niestworzone postaci, pojazdy czy nadprzyrodzone moce. Jednak co robić jeśli dziecko mówi, że nie potrafi wymyślać historii? Oprócz tego, że należy poszukać przyczyny w niechęci tego typu zabaw (może to być zbyt ubogie słownictwo, przyzwyczajenie do krótkiego odpowiadania na pytania, często też wyręczanie rodziców), to powinniśmy dalej zachęcać dziecko do zabaw, jednak nieco prostszych. Pamiętajmy, że przy tego typu ćwiczeniach dorosły powinien być towarzyszem dziecka, który zachęca je do mówienia, a nie mówi za nie lub neguje wymyślane historie. Przykłady ćwiczeń: Pokazujemy dziecku rysunek i prosimy o opisanie go. Dorosły może zadawać pytania pomocnicze, które od pytań ogólnych (Co robi chłopiec?) będą się kierować ku szczegółom (Jakie produkty znajdują się w koszyku? Kto ma więcej produktów?). Tutaj warto również odwoływać się...

Przedstawiam Wam fantastyczną grę, angażującą analizator wzrokowy. Gra składa się z sześciu plansz, które należy połączyć w jedną wspólną. Każdy z graczy dostaje umówioną ilość pchełek. I dopiero wtedy rozpoczyna się rozgrywka. Jeden z graczy rzuca trzema kostkami na raz: na pierwszej znajduje się rysunek, na drugiej tło, a na trzeciej obwódka. Zadaniem graczy jest jak najszybsze odnalezienie obrazka, który spaja ze sobą te trzy elementy i zaznaczenie go żetonem. Wygrywa ten, kto jako pierwszy pozbędzie się żetonów. Co ćwiczy "Figurix"? Gra Figurix jest grą wszechstronnie rozwijającą dziecko. Ćwiczy bardzo istotne funkcje potrzebne przy nauce czytania i pisania jakimi są analiza i synteza wzrokowa. Oprócz tego ćwiczy spostrzegawczość, szybkość działania. Gra jest przeznaczona dla dzieci w wieku od 5 roku życia. Fantastycznie będzie się nadawała przy nieco starszych dzieciach jako rozgrzewka i miłe wprowadzenie do zajęć.

Czy przygoda z ortografią musi być nudna? NIE! Już wcześniej pokazywałam Wam różne gry, które sprawiają, że nie musimy wszystkich wyrazów uczyć się na pamięć z kartki, tylko będziemy je zapamiętywać dzięki różnym grom, które angażują nas również emocjonalnie. Dzisiaj chciałabym zaprezentować Wam serię książek do utrwalania pisowni wyrazów z trudnościami ortograficznymi. Dlaczego? Polecam te książki, ponieważ są ciekawe. Nie uczymy się ortografii poprzez wpisywanie wyrazów w luki, tylko odkrywamy ją w rebusach, krzyżówkach. Odczytujemy wyrazy z plątanin wyrazowych, odszyfrowujemy wyrazy czy układamy domina sylabowe. Ćwiczenia są bardzo ciekawe i dzięki temu atrakcyjne dla dzieci. Zeszyt ćwiczeń przygotowany został dla uczniów z klas IV-VI. Każda karta pracy została podzielona na 5 ćwiczeń na każdy dzień tygodnia- od poniedziałku do piątku. Ćwiczenia zostały tak przemyślane, aby nie zajmowały więcej niż 10-15 min. Pozwala to na systematyczną pracę oraz lepsze rezultaty w...

Dzisiaj obchodzimy Międzynarodowy Dzień Tańca . Zapewne spędzilibyśmy go hucznie w szkołach, domach kultury, czy na warsztatach tanecznych. Miałam w planach tego dnia wraz z całą szkołą tańczyć poloneza oraz tańce latynoamerykańskie, jednak sytuacja, która nas spotkała sprawia, że nie zrobimy tego wszyscy razem w szkole, a w domu. Taniec, to przede wszystkim ruch. Jak na bloga terapeuty przystało w tańcu oprócz istotnej ekspresji siebie widzę także wspomagające rozwój ćwiczenia. Czym jest motoryka duża? Motoryka duża, to obszerne ruchy które wykonujemy całym ciałem lub poszczególnymi partiami ciała, np. ramionami, nogami. Do aktywności, które będą rozwijały te zakresy zaliczamy: chodzenie, bieganie, pływanie, jazdę na rowerze, grę w piłkę (nie tylko nożną, ale i siatkową, koszykową, piłkę ręczną, zbijaka), wspinanie się, czołganie. Rozwój motoryki dużej jest bardzo istotny, ponieważ warunkuje przebieg motoryki małej- tej która w największej mierze jest odpowiedzialna za kszt...

Źródło: google.com Kto z nas nie zna gry Dobble? Jest to fantastyczna gra angażująca nasz wzrok- ćwiczy spostrzegawczość, analizę wzrokową, a dodatkowo angażuje do szybkiego nazywania, przypominania sobie nazw przedmiotów. Dzisiaj zaproponuję Wam wersję dla uczniów starszych, którzy czytają już w miarę szybko. Będziemy ćwiczyć ORTOGRAFIĘ! Zamiast uczyć się wyrazów na pamięć, dzisiaj zaproponuję Wam ortograficzną wersję dobble. Grę dzięki której zapamiętacie wyrazy z trudnościami niewymiennymi, czyli takimi, których pisowni nie wyjaśnia żadna zasada. I wersja dotyczy tylko wyrazów z ó niewymiennym: II wersja dotyczy rz i ż niewymiennego: https://drive.google.com/file/d/1EQv4Q36TX4BfCuvSHXIMs6bj7XKOAHvy/view?usp=sharing Grę wystarczy wydrukować, wyciąć! Jeśli chcecie stworzyć własne Dobble, to zrobicie to na stronie: http://aaronbarker.net/spot-it/spot-it.html#d . O tym jak korzystać z tej strony już niedługo na blogu. Miłej zabawy.

Koordynacja wzrokowo- ruchowa to nic innego jak połączenie tego, co się widzi z wykonywaniem określonych ruchów. Jest ona niezbędna do wykonywania czynności takich jak pisanie, czytanie, ale także będzie potrzebna przy dokładnym wykonywaniu ćwiczeń gimnastycznych pokazywanych przez  kogoś innego czy gotowania. Jak ją doskonalić? Źródło: ksiegarnia-edukacyjna.pl Dla najmłodszych dzieci atrakcyjną zabawą będzie budowanie klocków wg. wzoru. Dzieci mogą budować z klocków drewnianych lub popularnych klocków LEGO. Fantastyczną pomocą do tego typu zadań będzie układanka MOZAIKA. Jest to zestaw klocków o różnym kolorze i kształcie, a także książeczka z zadaniami do ułożenia. Czasem trzeba pokombinować, aby obrazek wyszedł dokładnie tak, jak na zdjęciu. 😉 Źródło: alexander.com.pl Dla starszych dzieci pomocna może się okazać układanka TANGRAM, czyli chińska łamigłówka. Powstała ona z rozcięcia kwadratu na 7 części. Celem gry jest ułożenie elementów tangramu w taki sposób,...

Zdecydowana większość z nas siedzi aktualnie w domach i tam pracuje, uczy się i bawi. Mam dla Was propozycję gry do samodzielnego wykonania. Oto, co będzie nam potrzebne: - kartka bloku technicznego- koniecznie technicznego, bo blok rysunkowy będzie prześwitywał później, - nożyczki, - linijka - kredki, - ołówek, - gumka (na wszelki wypadek😉) Jak wykonujemy własne MEMORY? 1. Najpierw użyj linijki, by zaznaczyć linie poziome i pionowe Twoich mniejszych kafelków. U mnie jedna karteczka miała 6x6 cm. 2. Potnij kartki wg. zaznaczonych punktów. Ja najpierw pocięłam wzdłuż pionowych linii- tak było mi łatwiej. 3. Teraz zostało Ci wymyślanie wzorów na karteczkach. Mogą to być obrazki typu domek, kwiatek, czy samochód. Jednak pamiętaj, że powinieneś narysować dwa takie same. Ja dla ułatwienia sobie, ale utrudnienia gry rysowałam tylko linie i kropki w różnych konfiguracjach. W moim MEMORY oczywiście wzory się powtarzają, tylko pary są ...

Czy podejmujesz wyzwanie, które rzuca Ci Mądra Gra? Wyzwanie to nie jest wcale proste, bo nie wiesz, jaki test przyjdzie Ci rozwiązywać. Jest 8 rodzajów testów: pamięć, labirynt, kolor, koordynacja, para, częstotliwość, rozumowanie i wyzwanie. Każdy z testów angażuje inne funkcje mózgu. Karty leżą potasowane rewersem do góry, zadaniem gracza jest jak najszybsze rozwiązanie zadania i zakrycie karty dłonią (to sprawia, że dany gracz odpowiada na zadanie). Jeśli odpowiedź gracza jest prawidłowa, zdobywa daną kartę. Dwie karty tego samego typu można zamienić na jedną część mózgu. Wygrywa ten, który jako pierwszy skończy układać układankę z obrazkiem mózgu. Nie da się powiedzieć, który test będzie dla uczniów prostszy, a który trudniejszy. Każdy ma inne możliwości, dlatego rozgrywka jest bardzo ciekawa przy 3 - 4 dzieci.:) Wszyscy czekają, aby trafić choć na jedną kartę "Wyzwanie"- są to karty, które musimy rozpoznać tylko za pomocą zmysłu dotyku, po fakturze. Sup...

Mam nieodparte wrażenie, że zajęcia z moimi uczniami bez tej gry są zajęciami straconymi. Nie spotkałam jeszcze dziecka, któremu nie spodobałby się dreszczyk emocji, który wywołuje ta właśnie gra. Jest bardzo dynamiczna i stresująca- tak mówią uczniowie. Na czym polega? W grze chodzi o to, aby pozbyć się wszystkich swoich kart. Nie jest to jednak takie proste. Na środku stołu stoi totem, jeśli na stole pojawią się dwie takie same karty, ten z graczy, który jako pierwszy go chwyci pozbywa się swoich kart. Można jednak łatwo popełnić błąd... Sami zobaczcie! ↓            A wtedy zbieracie wszystkie karty, które leżą na stole.       Zabawę można jeszcze utrudnić dodając do gry karty specjalne. O nich przeczytacie w instrukcji gry. CO GRA ĆWICZY? Przede wszystkim gra fantastycznie wspiera spostrzegawczość wzrokową, umiejętność dostrzegania różnic. Ćwiczy koncentrację, a także szybkość reakcji. Pozwala trenować panowanie nad włas...