TERApeuta GRA

Części mowy to temat, który wielu uczniom przysparza trudności. Dlatego zachęcam do wykonania samodzielnie gry, która pozwoli nam je utrwalić. Grę można modyfikować w zależności od potrzeb i umiejętności dzieci, a także poziomu edukacyjnego. Moja gra jest przeznaczona dla klas 5-6, gdzie dzieci mają już wprowadzone wszystkie części mowy. Zanim zaczniemy grać warto przygotować ściągawkę, która ułatwi nam tworzenie słów do gry. Rzeczownik - kto? co? Czasownik - co robi? co się z nim dzieje? Przymiotnik - jaka? jaki? jakie? Przysłówek - jak? gdzie? kiedy Liczebnik - ile? który z kolei? Przyimek - występuje zawsze z rzeczownikiem, krótkie wyrazy Co będzie nam potrzebne? - kartka, - linijka - ołówek/długopis - 6 kolorów kredek/ kolorowych długopisów - klej Na początku dzielimy kartkę na 36 pól. Może to być tabela 3 x 12 lub 4 x 9 albo 6 x6. Ważne, aby było w niej 36 pól. Kiedy mamy już gotową planszę przygotowujemy kredki. Na polach wypisujemy po 6 wyrazów do każdej...

Opowiadanie historyjek to świetna zabawa edukacyjna. Dzieci uwielbiają mieć wpływ na bieg zdarzeń jakiegoś opowiadania, często wplatają w nie niestworzone postaci, pojazdy czy nadprzyrodzone moce. Jednak co robić jeśli dziecko mówi, że nie potrafi wymyślać historii? Oprócz tego, że należy poszukać przyczyny w niechęci tego typu zabaw (może to być zbyt ubogie słownictwo, przyzwyczajenie do krótkiego odpowiadania na pytania, często też wyręczanie rodziców), to powinniśmy dalej zachęcać dziecko do zabaw, jednak nieco prostszych. Pamiętajmy, że przy tego typu ćwiczeniach dorosły powinien być towarzyszem dziecka, który zachęca je do mówienia, a nie mówi za nie lub neguje wymyślane historie. Przykłady ćwiczeń: Pokazujemy dziecku rysunek i prosimy o opisanie go. Dorosły może zadawać pytania pomocnicze, które od pytań ogólnych (Co robi chłopiec?) będą się kierować ku szczegółom (Jakie produkty znajdują się w koszyku? Kto ma więcej produktów?). Tutaj warto również odwoływać się...

Kolejny wpis z cyklu- gry z kartką i ołówkiem! Dzisiaj potrenujemy nieco przysłowia, czyli bezpośrednio lub metaforycznie wyrażoną myśl ludową, która ma charakter ogólny. Dzisiaj rzadziej stosujemy przysłowia i nieco ciężej jest zrozumieć dzieciom ich znaczenia. Dlatego gra słowna, którą dzisiaj zaproponuję będzie dobrym pretekstem do ćwiczenia przysłów i wspólnej zabawy. W grze mogą wziąć udział dwie osoby lub więcej. Ciekawą odmianą gry będzie gra zespołowa. Polecam szczególnie wtedy, kiedy jeszcze za wiele o przysłowiach nie wiemy i sprawiają one dzieciom znaczącą trudność. Gra polega na tym, że każdy z graczy (lub zespołów) zapisuje na kartce przysłowie. W przysłowiu ma nie być jednak samogłosek, a litery, które zostaną mają być ze sobą połączone. Np. przysłowie "Jedna jaskółka wiosny nie czyni", zapiszemy następująco "jdnjskłkwsnnczn". Dla ułatwienia można dodać podział na wyrazy. "jdn jskłk wsn n czn". Kiedy każda z drużyn wymy...

Dzisiaj przedstawię Wam jedną z gier słownych typu "kartka i ołówek", które znalazłam na stronie BabyBoom.com. Gry słowne świetnie rozwijają słownictwo dziecka, co więcej zachęcają do poznawania nowych wyrazów, doskonalą umiejętność czytania i pisania oraz kreatywność. Grę znałam również z różnych publikacji, które używam w pracy, jednak to BabyBoom przypomniało mi o niej. Jak już wspominałam wcześniej potrzebna nam będzie jedynie kartka w kratkę lub linię i ołówek. W grze może brać udział 2 lub więcej osób. Polega ona na tym, aby wymyślić słowo- czym dłuższe tym lepiej. Następie rozpisać je pionowo po lewej stronie kartki, a po prawej stronie również pionowo, tylko od końca. WAŻNE! Pierwsza litera i ostatnia muszą być w tej samej linijce. Zadaniem graczy jest utworzenie słów rozpoczynających i kończących się na wskazane litery. Kiedy wszyscy skończą (lub poddadzą się) następuje czytanie stworzonych wyrazów. Jeśli jakieś hasło się powtarza, os...

Chyba większość z nas, jeśli nie wszyscy znają popularną grę w statki. Gra, do której potrzebna jest tylko kartka i ołówek. Wystarczy narysować planszę 10 x 10. Na górze nad linią każdą z kratek oznaczamy cyframi od 1 do 10, a po lewej stronie literami od A do J. W tak narysowanym kwadracie każdy z graczy w dowolnym miejscu rysuje statki: cztery jednomasztowce (każdy statek to jedna kratka), trzy dwumasztowce (jeden statek to dwie kratki obok siebie), dwa trójmasztowce (jeden statek to trzy kratki) oraz jeden czteromasztowiec (cztery kratki obok siebie). Statki rozmieszczamy tak, aby nie stykały się ze sobą i wokół każdego będą pozostawione puste kratki. Oprócz naszej, należy narysować jeszcze jedną identyczną planszę, na której będziemy oznaczać statki przeciwnika. Rozpoczynamy grę! Podając współrzędne, np. B3 i jeśli na danym polu przeciwnik nie ma narysowanego statku mówi "pudło". Na zmianę podajemy współrzędne, jeśli na danym polu jest statek mówimy ...

W poprzednim poście zamieściłam grę "ścigankę", dzięki której ćwiczyliśmy rymy. Dzisiaj rozbudujemy ją i dodamy do niej zadania, w których będziemy ćwiczyć słuch fonematyczny. Słuch fonematyczny, to zdolność do rozpoznawania fonemów, czyli najmniejszych części mowy. Dzięki niemu potrafimy podzielić wyrazy na sylaby i głoski. Dzieci, które mają zaburzenia w tej sferze mogą mieć trudności w wyróżnianiu poszczególnych głosek w prostych wyrazach (np. rok) i dłuższych (np. lokomotywa), a także mogą mylić głoski k z g , w z f , d z t , b z p , itp. Umiejętność wysłuchiwania poszczególnych fonemów w wyrazach jest bardzo istotna podczas nauki czytania i pisania. Jak to zrobić? Do planszówki, którą przygotowaliście dorysujcie na wybranych planszach gwiazdki. Jeśli gracz stanie na polu z gwiazdką musi wylosować kartę z zadaniem, którą przeczyta inny gracz. Jeśli osoba odpowie poprawnie- ma dodatkowy rzut kostką, jeśli nie wraca na poprzednie pole. Oto przykłady...

Umiejętność tworzenia rymów jest bardzo istotna podczas ćwiczeń słuchowych. Rymy i rytmy odgrywają istotną rolę w rozwijaniu kompetencji językowych u dzieci. Dzięki nim umiemy przewidywać jak zakończy się wiersz, historyjka, ćwiczymy pamięć słuchową (nauka piosenek, wierszy) oraz potrafimy rozróżnić wyrazy. Dlatego dzisiaj zaproponuję Wam grę "ścigankę" wraz z zadaniami. Co nam będzie potrzebne? - kartka papieru, - ołówek, - kredki, - pionki i kostka. 1. Rysujemy trasę, jaką ma mieć nasza plansza. Następnie dzielimy ją na poszczególne pola. Pól może być tyle, ile chcecie. 2. Na niektórych polach planszy wpisujemy numery od 1 do 15 (to będą pola z zadaniami). Wasza plansza może być kolorowa - wszystko zależy od Waszej inwencji twórczej. Poniżej moje obrazki, na podstawie których trzeba tworzyć rymy. Zasady gry: Grę rozpoczyna najmłodszy z graczy. Po rzucie kostką pionek przesuwa się o określoną liczbę pól. Jeśli gracz stanie na polu oznaczonym cyfrą, m...

Dzisiaj zapraszam Was do ćwiczenia motoryki małej- niezwykle istotnej podczas nauki pisania. Co będzie nam potrzebne? - tektura, - ołówek, - igła z nitką, - sznurówka. Zachęcam, aby wszystkie etapy przygotowania i ćwiczenia wykonywało samodzielnie dziecko. 1. Ołówkiem wykonujemy dziurki w tekturze. W miarę blisko siebie, aby wyglądały jak dziurki w butach, 2. Na wolnej części tektury rysujemy linie przerywane, które będą nam wyznaczać kierunek szycia. 3. Bierzemy sznurówkę i przeplatamy ją przez dziurki, a na końcu wiążemy kokardkę.:) 4. Następnie nawlekamy nitkę na igłę (pamiętajcie o zrobieniu podwójnego lub potrójnego supełka na końcu) i rozpoczynamy szycie. Materiały przygotowane przez Was są do wielokrotnego ćwiczenia. Miłej zabawy! 

Dzisiaj chciałabym Wam przypomnieć wspaniałą grę dla osób w każdym wieku. Na początek przedstawię prostszą wersję dla dzieci z klas młodszych- dla utrwalenia rzeczowników (kto? co?). Gra, w którą chyba każdy z dorosłych grał w dzieciństwie, a i nawet w "starszym wieku" ze znajomymi.:) Gra "państwa-miasta".  Na czym polega? Tworzymy tabelę (dla młodszych) z 4 kolumnami: imię, rzecz, zwierzę, roślina. Dla starszych dodajemy kolumny: miasto, państwo + może być potrawa, tytuł filmu, artysta, nazwa marki- co nam przyjdzie do głowy. Kolumn powinno być tyle, żeby mieściły się na jednej stronie kartki. Jedna z osób po kolei mówi w myślach alfabet, inna mówi w wybranym przez siebie momencie "stop". Litera, na której przerwano wyliczanie, jest wybraną literą do danej rundy. Teraz zaczyna się gra- każdy z graczy tworzy wyrazy na wybraną literę do każdej z kolumn. Kiedy jeden z graczy wypełni wszystkie kolumny, rozpoczyna odliczanie od 10 w dół. Kied...

Dzisiaj przedstawię Wam kilka propozycji do ćwiczenia czytania. Większość z nich będzie przeznaczona dla dzieci z klas młodszych. Miłej zabawy! 1 . Przygotuj kartoniki z różnymi sylabami - ważne, aby na początek były to sylaby otwarte, typu: ma, cho, zu, pa . Można je przygotować w programie do edycji tekstu, lub tak jak ja, wyciąć kartoniki i samodzielnie wypełnić (a może wypełni je pięknie dziecko? i przy okazji poćwiczy pisanie liter). 2. Najpierw poćwicz z dzieckiem odczytywanie sylab.  Dorosły pokazuje dziecku kartonik i pyta: " Co to za sylaba? " Dziecko odpowiada. Jeśli uczeń nie zna tej sylaby, dorosły oczywiście czyta sylabę i mówi " To jest sylaba cho, powtórz i spójrz na nią jeszcze raz ". 3. Kolejnym ćwiczeniem jest odnajdywanie sylab wskazanych przez dorosłego. Układamy sylaby w uporządkowany sposób i prosimy dziecko "Znajdź sylabę bu ". Dziecko szuka wśród innych sylab i wskazuje. Jest to dobry sposób do treningu liter ...

Dzisiaj sami będziemy wykonywać WARCABY GRAMATYCZNE. Jak zrobić planszę do warcabów znajdziesz w poprzednim poście:  https://teragra.blogspot.com/2020/03/zrob-to-sam-warcaby.html Dzisiaj jedynie ją troszkę urozmaicimy. Potrzebne nam będą jedynie kredki. Pomaluj wybrane przez siebie czarne pola kolorowymi figurami, ja wybrałam: - zielone koło (o) - czerwony trójkąt (Δ) - fioletowy kwadrat (▢) Każdy z tych znaków ma swoją funkcje. Ale o tym w zasadach gry: W grze biorą udział 3 osoby: dwóch graczy i sędzia. Każdy gracz dysponuje dwunastoma pionkami. Tak, jak w warcabach, gracze ustawiają swoje pionki w 3 rzędach na kolorowych polach po przeciwnych stronach planszy. Pionki mogą poruszać się tylko po kolorowych polach i tylko do przodu. Można też zbijać przeskakując przez pionki przeciwnika (wtedy możliwy jest ruch do tyłu.) Aby zająć kolejne pole, gracz układa zdanie z czasownikiem w odpowiednim czasie, zgodnie ze wskazówkami umieszczonymi w zasadach gry. Nad popraw...

Dzisiaj sami zrobimy WARCABY. Co nam będzie potrzebne: - kartka z bloku rysunkowego (ja miałam A4, jeśli masz większą kartkę Twoja plansza będzie większa) - linijka, - ołówek, - nożyczki, - kredki, - pionki (jeśli nie masz, możesz je sam wyciąć z kolorowych kartek) Jak to zrobić? Na początek musisz podzielić kartkę na 64 równe kratki. Czyli będziemy rysować linie 8 x8. Sprawdź, ile cm ma kartka wzdłuż krótszego boku- u mnie to było 20,9: 8= 2,61. Dla ułatwienia sobie stwierdziłam, że wykonam kratki 2,5 x2,5. Narysuj linie według swoich obliczeń. Następnie odetnij niepotrzebne fragmenty kartki. I zacznij kolorować na przemian kratki na czarno. Tak, jak w planszy do warcabów. Plansza do warcabów gotowa! Jeśli chcesz zagrać w warcaby, to już możesz to uczynić.😉 Reguły gry: Ustaw pionki po przeciwnych stronach w 3 rzędach na czarnych polach. Gracze wykonują ruchy naprzemiennie. Podczas jednego ruchu gracz przesuwa swój pionek do przodu...

Zdecydowana większość z nas siedzi aktualnie w domach i tam pracuje, uczy się i bawi. Mam dla Was propozycję gry do samodzielnego wykonania. Oto, co będzie nam potrzebne: - kartka bloku technicznego- koniecznie technicznego, bo blok rysunkowy będzie prześwitywał później, - nożyczki, - linijka - kredki, - ołówek, - gumka (na wszelki wypadek😉) Jak wykonujemy własne MEMORY? 1. Najpierw użyj linijki, by zaznaczyć linie poziome i pionowe Twoich mniejszych kafelków. U mnie jedna karteczka miała 6x6 cm. 2. Potnij kartki wg. zaznaczonych punktów. Ja najpierw pocięłam wzdłuż pionowych linii- tak było mi łatwiej. 3. Teraz zostało Ci wymyślanie wzorów na karteczkach. Mogą to być obrazki typu domek, kwiatek, czy samochód. Jednak pamiętaj, że powinieneś narysować dwa takie same. Ja dla ułatwienia sobie, ale utrudnienia gry rysowałam tylko linie i kropki w różnych konfiguracjach. W moim MEMORY oczywiście wzory się powtarzają, tylko pary są ...