Przejdź do głównej zawartości

Posty

Wyświetlam posty z etykietą motoryka mała

Części mowy- zrób to sam

Części mowy to temat, który wielu uczniom przysparza trudności. Dlatego zachęcam do wykonania samodzielnie gry, która pozwoli nam je utrwalić. Grę można modyfikować w zależności od potrzeb i umiejętności dzieci, a także poziomu edukacyjnego. Moja gra jest przeznaczona dla klas 5-6, gdzie dzieci mają już wprowadzone wszystkie części mowy. Zanim zaczniemy grać warto przygotować ściągawkę, która ułatwi nam tworzenie słów do gry. Rzeczownik - kto? co? Czasownik - co robi? co się z nim dzieje? Przymiotnik - jaka? jaki? jakie? Przysłówek - jak? gdzie? kiedy Liczebnik - ile? który z kolei? Przyimek - występuje zawsze z rzeczownikiem, krótkie wyrazy Co będzie nam potrzebne? - kartka, - linijka - ołówek/długopis - 6 kolorów kredek/ kolorowych długopisów - klej Na początku dzielimy kartkę na 36 pól. Może to być tabela 3 x 12 lub 4 x 9 albo 6 x6. Ważne, aby było w niej 36 pól. Kiedy mamy już gotową planszę przygotowujemy kredki. Na polach wypisujemy po 6 wyrazów do każdej...

Gorący ziemniak

Na koniec tygodnia zachęcam do zagrania w ekscytującą grę "Gorący ziemniak". Gra jest przeznaczona dla osób od 10 roku życia, dlatego zachęcam do grania całymi rodzinami. W rozgrywce może brać udział nawet do 12 osób. Gra polega na odpowiadaniu na pytania umieszczone na kartonikach. Odpowiadać może jedynie osoba trzymająca ziemniaka, po czym przekazuje go zgodnie z ustaloną wcześniej kolejnością osobie, która odpowiada na to samo pytanie. Runda kończy się w momencie, kiedy bączek odliczający czas się zatrzyma. Wtedy osoba, która ma w rękach ziemniaka przesuwa swój pionek do przodu- to znaczy bliżej grilla. Gra kończy się w momencie, kiedy jeden z graczy stanie na ostatnim polu, czyli na rozżarzonym grillu. Wygrywa osoba, której pionek znajduje się najdalej od tego pola. Oprócz wersji familijnej, wydawnictwo proponuje inne wersje tej gry, które pozwolą Wam na dostosowanie jej do własnych wymagań. Dla młodszych dzieci proponuję jednak wersję junior - zawiera...

Zrób to sam- Ortograficzne statki

Chyba większość z nas, jeśli nie wszyscy znają popularną grę w statki. Gra, do której potrzebna jest tylko kartka i ołówek. Wystarczy narysować planszę 10 x 10. Na górze nad linią każdą z kratek oznaczamy cyframi od 1 do 10, a po lewej stronie literami od A do J. W tak narysowanym kwadracie każdy z graczy w dowolnym miejscu rysuje statki: cztery jednomasztowce (każdy statek to jedna kratka), trzy dwumasztowce (jeden statek to dwie kratki obok siebie), dwa trójmasztowce (jeden statek to trzy kratki) oraz jeden czteromasztowiec (cztery kratki obok siebie). Statki rozmieszczamy tak, aby nie stykały się ze sobą i wokół każdego będą pozostawione puste kratki. Oprócz naszej, należy narysować jeszcze jedną identyczną planszę, na której będziemy oznaczać statki przeciwnika. Rozpoczynamy grę! Podając współrzędne, np. B3 i jeśli na danym polu przeciwnik nie ma narysowanego statku mówi "pudło". Na zmianę podajemy współrzędne, jeśli na danym polu jest statek mówimy ...

Międzynarodowy Dzień Tańca, czyli motoryka duża

Dzisiaj obchodzimy Międzynarodowy Dzień Tańca . Zapewne spędzilibyśmy go hucznie w szkołach, domach kultury, czy na warsztatach tanecznych. Miałam w planach tego dnia wraz z całą szkołą tańczyć poloneza oraz tańce latynoamerykańskie, jednak sytuacja, która nas spotkała sprawia, że nie zrobimy tego wszyscy razem w szkole, a w domu. Taniec, to przede wszystkim ruch. Jak na bloga terapeuty przystało w tańcu oprócz istotnej ekspresji siebie widzę także wspomagające rozwój ćwiczenia. Czym jest motoryka duża? Motoryka duża, to obszerne ruchy które wykonujemy całym ciałem lub poszczególnymi partiami ciała, np. ramionami, nogami. Do aktywności, które będą rozwijały te zakresy zaliczamy: chodzenie, bieganie, pływanie, jazdę na rowerze, grę w piłkę (nie tylko nożną, ale i siatkową, koszykową, piłkę ręczną, zbijaka), wspinanie się, czołganie. Rozwój motoryki dużej jest bardzo istotny, ponieważ warunkuje przebieg motoryki małej- tej która w największej mierze jest odpowiedzialna za kszt...

Ćwiczenie koordynacji wzrokowo- ruchowej

Koordynacja wzrokowo- ruchowa to nic innego jak połączenie tego, co się widzi z wykonywaniem określonych ruchów. Jest ona niezbędna do wykonywania czynności takich jak pisanie, czytanie, ale także będzie potrzebna przy dokładnym wykonywaniu ćwiczeń gimnastycznych pokazywanych przez  kogoś innego czy gotowania. Jak ją doskonalić? Źródło: ksiegarnia-edukacyjna.pl Dla najmłodszych dzieci atrakcyjną zabawą będzie budowanie klocków wg. wzoru. Dzieci mogą budować z klocków drewnianych lub popularnych klocków LEGO. Fantastyczną pomocą do tego typu zadań będzie układanka MOZAIKA. Jest to zestaw klocków o różnym kolorze i kształcie, a także książeczka z zadaniami do ułożenia. Czasem trzeba pokombinować, aby obrazek wyszedł dokładnie tak, jak na zdjęciu. 😉 Źródło: alexander.com.pl Dla starszych dzieci pomocna może się okazać układanka TANGRAM, czyli chińska łamigłówka. Powstała ona z rozcięcia kwadratu na 7 części. Celem gry jest ułożenie elementów tangramu w taki sposób,...

Zrób to sam- ćwiczymy rymy

Umiejętność tworzenia rymów jest bardzo istotna podczas ćwiczeń słuchowych. Rymy i rytmy odgrywają istotną rolę w rozwijaniu kompetencji językowych u dzieci. Dzięki nim umiemy przewidywać jak zakończy się wiersz, historyjka, ćwiczymy pamięć słuchową (nauka piosenek, wierszy) oraz potrafimy rozróżnić wyrazy. Dlatego dzisiaj zaproponuję Wam grę "ścigankę" wraz z zadaniami. Co nam będzie potrzebne? - kartka papieru, - ołówek, - kredki, - pionki i kostka. 1. Rysujemy trasę, jaką ma mieć nasza plansza. Następnie dzielimy ją na poszczególne pola. Pól może być tyle, ile chcecie. 2. Na niektórych polach planszy wpisujemy numery od 1 do 15 (to będą pola z zadaniami). Wasza plansza może być kolorowa - wszystko zależy od Waszej inwencji twórczej. Poniżej moje obrazki, na podstawie których trzeba tworzyć rymy. Zasady gry: Grę rozpoczyna najmłodszy z graczy. Po rzucie kostką pionek przesuwa się o określoną liczbę pól. Jeśli gracz stanie na polu oznaczonym cyfrą, m...

Ćwiczenia motoryki małej

Dzisiaj zapraszam Was do ćwiczenia motoryki małej- niezwykle istotnej podczas nauki pisania. Co będzie nam potrzebne? - tektura, - ołówek, - igła z nitką, - sznurówka. Zachęcam, aby wszystkie etapy przygotowania i ćwiczenia wykonywało samodzielnie dziecko. 1. Ołówkiem wykonujemy dziurki w tekturze. W miarę blisko siebie, aby wyglądały jak dziurki w butach, 2. Na wolnej części tektury rysujemy linie przerywane, które będą nam wyznaczać kierunek szycia. 3. Bierzemy sznurówkę i przeplatamy ją przez dziurki, a na końcu wiążemy kokardkę.:) 4. Następnie nawlekamy nitkę na igłę (pamiętajcie o zrobieniu podwójnego lub potrójnego supełka na końcu) i rozpoczynamy szycie. Materiały przygotowane przez Was są do wielokrotnego ćwiczenia. Miłej zabawy! 

Gra państwa-miasta - utrwalamy rzeczowniki

Dzisiaj chciałabym Wam przypomnieć wspaniałą grę dla osób w każdym wieku. Na początek przedstawię prostszą wersję dla dzieci z klas młodszych- dla utrwalenia rzeczowników (kto? co?). Gra, w którą chyba każdy z dorosłych grał w dzieciństwie, a i nawet w "starszym wieku" ze znajomymi.:) Gra "państwa-miasta".  Na czym polega? Tworzymy tabelę (dla młodszych) z 4 kolumnami: imię, rzecz, zwierzę, roślina. Dla starszych dodajemy kolumny: miasto, państwo + może być potrawa, tytuł filmu, artysta, nazwa marki- co nam przyjdzie do głowy. Kolumn powinno być tyle, żeby mieściły się na jednej stronie kartki. Jedna z osób po kolei mówi w myślach alfabet, inna mówi w wybranym przez siebie momencie "stop". Litera, na której przerwano wyliczanie, jest wybraną literą do danej rundy. Teraz zaczyna się gra- każdy z graczy tworzy wyrazy na wybraną literę do każdej z kolumn. Kiedy jeden z graczy wypełni wszystkie kolumny, rozpoczyna odliczanie od 10 w dół. Kied...

Ćwiczenia w czytaniu- klasy młodsze

Dzisiaj przedstawię Wam kilka propozycji do ćwiczenia czytania. Większość z nich będzie przeznaczona dla dzieci z klas młodszych. Miłej zabawy! 1 . Przygotuj kartoniki z różnymi sylabami - ważne, aby na początek były to sylaby otwarte, typu: ma, cho, zu, pa . Można je przygotować w programie do edycji tekstu, lub tak jak ja, wyciąć kartoniki i samodzielnie wypełnić (a może wypełni je pięknie dziecko? i przy okazji poćwiczy pisanie liter). 2. Najpierw poćwicz z dzieckiem odczytywanie sylab.  Dorosły pokazuje dziecku kartonik i pyta: " Co to za sylaba? " Dziecko odpowiada. Jeśli uczeń nie zna tej sylaby, dorosły oczywiście czyta sylabę i mówi " To jest sylaba cho, powtórz i spójrz na nią jeszcze raz ". 3. Kolejnym ćwiczeniem jest odnajdywanie sylab wskazanych przez dorosłego. Układamy sylaby w uporządkowany sposób i prosimy dziecko "Znajdź sylabę bu ". Dziecko szuka wśród innych sylab i wskazuje. Jest to dobry sposób do treningu liter ...

Zrób to sam - WARCABY GRAMATYCZNE

Dzisiaj sami będziemy wykonywać WARCABY GRAMATYCZNE. Jak zrobić planszę do warcabów znajdziesz w poprzednim poście:  https://teragra.blogspot.com/2020/03/zrob-to-sam-warcaby.html Dzisiaj jedynie ją troszkę urozmaicimy. Potrzebne nam będą jedynie kredki. Pomaluj wybrane przez siebie czarne pola kolorowymi figurami, ja wybrałam: - zielone koło (o) - czerwony trójkąt (Δ) - fioletowy kwadrat (▢) Każdy z tych znaków ma swoją funkcje. Ale o tym w zasadach gry: W grze biorą udział 3 osoby: dwóch graczy i sędzia. Każdy gracz dysponuje dwunastoma pionkami. Tak, jak w warcabach, gracze ustawiają swoje pionki w 3 rzędach na kolorowych polach po przeciwnych stronach planszy. Pionki mogą poruszać się tylko po kolorowych polach i tylko do przodu. Można też zbijać przeskakując przez pionki przeciwnika (wtedy możliwy jest ruch do tyłu.) Aby zająć kolejne pole, gracz układa zdanie z czasownikiem w odpowiednim czasie, zgodnie ze wskazówkami umieszczonymi w zasadach gry. Nad popraw...

Zrób to sam- WARCABY

Dzisiaj sami zrobimy WARCABY. Co nam będzie potrzebne: - kartka z bloku rysunkowego (ja miałam A4, jeśli masz większą kartkę Twoja plansza będzie większa) - linijka, - ołówek, - nożyczki, - kredki, - pionki (jeśli nie masz, możesz je sam wyciąć z kolorowych kartek) Jak to zrobić? Na początek musisz podzielić kartkę na 64 równe kratki. Czyli będziemy rysować linie 8 x8. Sprawdź, ile cm ma kartka wzdłuż krótszego boku- u mnie to było 20,9: 8= 2,61. Dla ułatwienia sobie stwierdziłam, że wykonam kratki 2,5 x2,5. Narysuj linie według swoich obliczeń. Następnie odetnij niepotrzebne fragmenty kartki. I zacznij kolorować na przemian kratki na czarno. Tak, jak w planszy do warcabów. Plansza do warcabów gotowa! Jeśli chcesz zagrać w warcaby, to już możesz to uczynić.😉 Reguły gry: Ustaw pionki po przeciwnych stronach w 3 rzędach na czarnych polach. Gracze wykonują ruchy naprzemiennie. Podczas jednego ruchu gracz przesuwa swój pionek do przodu...